zhí guān/guàn以感觉直接接受的或直接观察的：直观教学｜直观学习。

zhū suàn用算盘作加、减、乘、除、开方等计算的方法。从筹算演变而来，创始于元，盛行于明，后流传到东亚各国。珠算口诀便于记忆，算法简易直观，运算快捷，至今在数学教育和日常生活中仍有应用。

tú shì1.用图表或其他直观方法来表示或阐明，尤指显示细节或空间关系。

tú cè1.用图的直观方法来表示或阐明的说明书或资料。

shěn měi zhí jué/jiào主体对事物外在审美特性的直观感知。分为感性直觉和理性直觉。前者指对事物美丑的直接的反射；后者虽也表现为直觉的形式，但已融合进理智情感的内容，是一种理性化、情境化的直觉。两者经常有机地结合在一起。

xíng ér shàng/shǎng xué wéi wù zhǔ yì以孤立、静止、片面的观点即形而上学地看待世界事物的哲学学说。其特点是具有机械性、形而上学性、不彻底性。认为运动只有数量增减和场所变更，事物变化的原因在于外力推动；认识是人直观的机械的反映；人的意志、动机在社会历史中起决定作用。其典型形式是16～18世纪的机械唯物主义。在反对唯心主义和宗教神学的斗争中起过重要作用。

xíng xiàng sī/sāi wéi用直观形象和表象解决问题的思维。其特点是具体形象性。按发展水平分三种形态：(1)学龄前儿童(三至六七岁)的思维，只反映同类事物中一般的东西，不是事物所有的本质特点。(2)成人在接触大量事物的基础上，对表象进行加工的思维。(3)也称“艺术思维”。作家、艺术家在创作过程中对大量表象进行高度的分析、综合、抽象、概括，形成典型性形象的过程。

zhí jué/jiào①直接的感觉，即未经思维推理的直观：这件事靠不住，我有一种直觉｜凭直觉感到，事态必定会进一步恶化。②直接觉得：她直觉到自己已面临必须作出抉择的时候了。

qǔ jǐng qì照相机和摄影机等用来观察和取舍景物范围、帮助摄影构图的部件。分框式取景器和光学取景器两类。前者简单直观，后者常与调焦等装置连动，操作方便。

gǔ diǎn gài xíng最直观和最简单的一种概率模型。这时随机试验所有可能的结果是有限的，并且每个基本结果发生的概率是相同的。如掷一次骰子，或对有限件外形相同产品的抽样检验都可归为这种模型。