lǐng wù shuō/shuì/yuè亦译“顿悟说”。与“尝试和错误说”相对立。德国心理学家苛勒的学习理论。他通过对猩猩的长期观察和研究，发现动物解决问题不是试误的渐进过程，而是突然顿悟的结果，这种顿悟不是对个别刺激的个别反应，而是对整个情景、整体关系的理解。人类的学习也主要是靠顿悟。

lǐng wù理解领会：他的话我领悟了。

yī zǐ wù dào，jiǔ zú shēng tiān九族：本人的父、祖父、曾祖、高祖和子、孙、曾孙、重孙。一个孩子领悟天道，整个家族都能升到天堂去。

tǐ/tī/bèn jiě/jiè/xiè1.古代祭祀﹑宴飨时，将牲体切割为二十一部分。 2.分解人的肢体。古代酷刑之一。 3.犹解体。比喻人心离散。 4.理解;领悟。

jiě/jiè/xiè huà/huā1.解脱转化。指舍弃肉身，修行成道。 2.分解;变化。 3.理解;领悟。

bù xǐng1.不察看。 2.引申为不检查。 3.不领悟;不明白。 4.不理会。 5.谓未见过。

shàng/shǎng gēn1.佛家语。上等根器。指对佛法的领悟程度属于上等。 2.指具有上等根器的人。

liǎo/le wù〈书〉领悟；明白：其中奥妙，尚未～。

liǎo/le zhī/zhì1.明知;领悟。

huì/kuài jiě/jiè/xiè1.犹领悟。 2.集解，集注。