tuī běn sù yuán探索根源，寻找原因。

tí yào gōu xuán提要：指出纲要；钩玄：探索精微。精辟而简明地指明主要内容。

mó suǒ1.犹摸索。探索。

jí xuán1.犹钩玄。探索玄妙的道理。

yán liú sù yuán沿流：顺着水流；溯源：探索源头。循着水流寻找源头。原比喻作文时由次要的写到主要的，最后点出主题。后比喻探讨事物的本末。

yán liú tǎo yuán沿流：顺着水流；讨源：探索源头。循着水流寻找源头。原比喻作文时由次要的写到主要的，最后点出主题。后比喻探讨事物的本末。

liú xíng/háng bìng xué运用现场观察、现场实验的方法，研究人群中疾病和健康的动态分布及其影响因素，从而探索病因和流行规律，制订、评价防治疾病、增进健康的对策和措施的科学。　

yóu bǎo chán/shàn shān jì散文篇名。北宋王安石作。记述作者游山洞的经过，由“入之愈深，其进愈难，而其见愈奇”，认为“世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也”。题为游记，实以议论为主，隐示创业者必须具有敢于探索的精神。

shēng wù huà/huā xué运用化学的理论和方法研究生命现象的一门边缘科学。探索生物机体的化学组成及其在生命活动过程中各种化学变化的规律，揭示生命现象的化学本质。

jīng wēi①精深微妙：博大～。②精深微妙的地方；奥秘：探索宇宙的～。