shěn měi qù/cù wèi也称“审美鉴赏力”。审美主体欣赏、鉴别、评判美丑的特殊能力。是审美知觉力、感受力、想像力、判断力、创造力的综合。在人的实践经验、思维能力、艺术素养的基础上形成和发展，是以主观爱好的形式表现出来的对客观的美的认识和评价。既有个性特征，又具社会性、时代性和民族性。

huàn xiǎng qū/qǔ一种无固定模式、充分发挥作曲家丰富想像的器乐曲。音乐的即兴性与多样变化为其基本特点，且常常对通用的风格和形式规范进行有意的夸张与变形。

guī qù lái xī cí辞赋篇名。东晋陶渊明作。写作者从彭泽县令任上辞官还乡途中的怡悦之情，以及想像中的田园生活的宁静美好。文字流畅优美，表达了作者恬淡的胸襟和回归自然的决心。

guī tián fù赋篇名。东汉张衡作。写于作者政治上不得志、拟归隐田园之时。赋先自述离京归田的原因，后描写想像中田园生活的宁静安乐，表达了作者向往自然、不愿与黑暗势力同流合污的志向。语言清新优美，是东汉抒情小赋的代表作。

dé guó --yī gè/gě dōng tiān de tóng huà长诗。德国海涅作于1844年。记叙作者1843年从巴黎返回汉堡，途经亚琛、科隆、哈根等城市的旅行见闻和感受。以冬天象征死气沉沉的德国，通过童话般的梦境和想像，对普鲁士统治下的德国社会现实作了无情的讽刺和抨击。

xīn lǐ客观事物在脑中的反映。是感觉、知觉、表象、注意、记忆、想像、思维、情绪、意志等的总称。分为心理过程和心理状态两部分。人的心理是心理发展的最高阶段，是在劳动和语言的影响下产生和发展起来，与动物心理有本质的区别。

xiǎng xiǎng1.考虑。如：让我想想。2.思考一下。如：想想他们的孩子将成为什么样的人。3.想像,设想,用祈使语气暗示惊讶。如：想想看吧。4.引起注意(如对某一观点)。想想我们的狼狈局面吧。

xiǎng xiàng亦作“想像”。1.缅怀；回忆。2.犹设想。

cái sī才气和想像力。多指文艺方面：笔力雄健，才思富赡｜才思纵横而跃出韵外｜境胜才思劣，诗成不称心。

fāng wù①土产：使各以方物来贡。②同“仿佛”。想像；表述：民神杂糅，不可方物。